簡(jiǎn)要描述:YOKOGAWA橫河記錄紙K9338WD,卷式,無數(shù)字,適用于
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品牌 | YOKOGAWA/日本橫河 |
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科學(xué)探究活動(dòng)中幾乎都要用到實(shí)驗(yàn)記錄紙,把實(shí)驗(yàn)當(dāng)中觀察、測(cè)量到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)記錄下來?;顒?dòng)結(jié)束,下課了。
學(xué)生都會(huì)問老師,記錄紙?jiān)趺崔k??茖W(xué)課記錄紙的處理和實(shí)際教學(xué)中的情況來看,記錄紙一般都由老師收起來,如果沒有及時(shí)收起來的,一般就會(huì)由學(xué)生帶出課堂或扔了。而老師收起來的記錄紙也就會(huì)在哪個(gè)角落呆著或者也淪落進(jìn)垃圾桶。在進(jìn)行前面幾個(gè)探究活動(dòng)時(shí),學(xué)生更加重視記錄紙的記錄,每次活動(dòng)結(jié)束后都按照班級(jí)、組別分別收好記錄紙。這樣一個(gè)研究問題一份記錄,等到單元末兩個(gè)活動(dòng)時(shí),把前幾個(gè)探究活動(dòng)的記錄紙發(fā)給每個(gè)小組,小組針對(duì)自己研究過的這些問題,對(duì)比、分析,很科學(xué)很合理的綜合了前幾個(gè)研究問題的重點(diǎn)和中心,并在觀察記錄紙的基礎(chǔ)對(duì)本次的研究?jī)?nèi)容作出了具有針對(duì)性的假設(shè),然后進(jìn)行實(shí)際研究,效果很顯著。
從這一單元的記錄紙的使用可以看出,記錄紙不該僅用在一堂課上,也不僅僅用來記錄實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和數(shù)據(jù),它更應(yīng)該較好的體現(xiàn)研究的過程,特別是思考的過程。因此一份好的實(shí)驗(yàn)記錄應(yīng)該包括:研究的問題,假設(shè),研究的過程,其中的注意點(diǎn)、關(guān)鍵處,研究的結(jié)果/現(xiàn)象,說明了什么問題。至于用文字還是用圖畫的形式,還是兩者結(jié)合,可以根據(jù)學(xué)生自己的喜愛或水平自由選擇,但要求能較清楚地表達(dá)本小組的意圖。
YOKOGAWA橫河記錄紙K9338WD,卷式,無數(shù)字,適用于
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